Un informe que sí se puede aplicar el lunes.
Trabajamos con colegios, pediatras y profesionales independientes que necesitan una evaluación interdisciplinaria seria y una contraparte que responda.
Esta página es para docentes, psicólogos educativos, pediatras, terapeutas y equipos DECE que necesitan derivar un caso o coordinar el acompañamiento de un estudiante. Nuestro compromiso con quien deriva es concreto: devolución en lenguaje aplicable, plazos claros y un canal abierto durante todo el proceso.
Qué pasa cuando nos derivan un caso
Recibimos la derivación, contactamos a la familia y les confirmamos que el caso entró en proceso. A partir de ahí, y siempre con autorización expresa de la familia, mantenemos informado a quien derivó sobre los hitos del proceso.
Al cerrar la evaluación entregamos un informe que separa con claridad tres cosas que suelen ir mezcladas: qué se observó, qué se concluye de eso y qué se recomienda hacer. Las recomendaciones van redactadas en acciones concretas y ejecutables en el aula o en la consulta, no en formulaciones genéricas.
Ese informe sale del ateneo clínico: una sesión donde todas las disciplinas que intervinieron revisan el caso en conjunto. Quien deriva puede participar del ateneo de su paciente.
Un informe que solo el que lo escribió sabe aplicar es un informe a medias.
Trabajo con instituciones educativas
Buena parte de lo que se decide sobre un estudiante con necesidades de apoyo se decide en el aula, no en consulta. Por eso trabajamos directamente con colegios que quieren sostener adaptaciones reales.
Eso incluye reuniones de coordinación con el equipo docente y el DECE, traducción del plan terapéutico a adaptaciones concretas de aula, y formación al equipo en regulación, perfiles sensoriales y manejo de desbordes.
No sustituimos al equipo del colegio ni auditamos su trabajo. Aportamos la mirada clínica que permite que las adaptaciones tengan fundamento y se puedan sostener en el tiempo.
En qué podemos ser su contraparte
Evaluación interdisciplinaria
Psicología clínica y educativa, terapia ocupacional y pediatría trabajando sobre el mismo caso, con un informe integrado en lugar de tres documentos paralelos.
Ver más →Altas capacidades
Evaluación con método científico para casos donde el rendimiento escolar no refleja el potencial, o donde se sospecha doble excepcionalidad.
Ver más →Perfil sensorial
Cuando una conducta en el aula no se explica por lo conductual ni por lo cognitivo, el perfil sensorial suele ser la pieza que falta.
Ver más →Formación a equipos
Talleres para claustros y equipos DECE sobre regulación, neurodivergencia y manejo de crisis en el aula, en nuestro auditorio o en su institución.
Ver más →¿Tiene un caso que conversar?
Escríbanos y coordinamos una llamada. Si el caso no es para nosotros, se lo diremos y orientaremos hacia dónde sí.